Chương trình học phổ thông bao gồm các khóa học bắt buộc, nâng cao và ứng dụng. Phạm vi của một khóa học là 38 giờ.
Phạm vi của chương trình trung học phổ thông là ít nhất 75 khóa học. Các khóa học bắt buộc là 47 (toán ngắn) hoặc 51 (toán dài). Ít nhất 10 khóa học nâng cao trên toàn quốc phải được hoàn thành.
Chương trình học trung học bao gồm tất cả các môn học được đánh giá bởi học sinh và không có gì có thể được loại bỏ sau đó. Số lượng các khóa học không bao gồm các khóa học bị bỏ rơi dành riêng cho trường học.
Lựa chọn khóa học, tức là cập nhật kế hoạch học tập, được thực hiện hàng năm. Bất kỳ thay đổi nào đối với lựa chọn khóa học, tức là kế hoạch học tập, đều được thảo luận kỹ với nhân viên tư vấn du học trước khi bắt đầu khóa học.
Học sinh phải chịu trách nhiệm về tiến độ học tập. Người giám sát nhóm và người giám sát nghiên cứu cũng thường xuyên theo dõi tiến độ của các nghiên cứu.
Tài liệu nghiên cứu của khóa học phải được cung cấp cho sinh viên khi bắt đầu khóa học. Nếu cần, người giám hộ có thể liên hệ với hiệu trưởng. Nếu không, khóa học sẽ bị gián đoạn.
Hoàn thành chương trình trung học phổ thông (chương trình mới)
Phạm vi của chương trình đào tạo trung học phổ thông cho thanh niên là 150 tín chỉ. (Lukiolaki 714/2018, Phần 10 (3))
Chương trình học cho giáo dục trung học phổ thông bao gồm các nghiên cứu bằng tiếng mẹ đẻ và văn học, nghiên cứu bằng ngôn ngữ mẹ đẻ thứ hai và ngoại ngữ, nghiên cứu về toán học và khoa học tự nhiên, nghiên cứu về nhân văn và tôn giáo hoặc triết học cuộc sống, và nghiên cứu các kỹ năng và các môn học (chủ đề nhóm) và hướng dẫn học tập. Chương trình giáo dục trung học phổ thông có thể bao gồm các nghiên cứu chuyên đề nhằm phát triển một loạt các năng lực. Chương trình giáo dục trung học phổ thông cũng có thể bao gồm các đơn vị học tập với bằng chứng về năng lực và sở thích đặc biệt được thực hiện trong các nhóm môn học hoặc môn học khác nhau (bằng tốt nghiệp trung học phổ thông). (Lukiolaki 714/2018, § 11 (1) và (2))
Theo Phụ lục 1 đến Phụ lục 3 của Nghị định [Chính phủ], chương trình giáo dục trung học phổ thông và giáo dục trung học phổ thông bao gồm các môn học tự chọn bắt buộc và quốc gia, mà nhà cung cấp giáo dục phải cung cấp cho học sinh. Chương trình giảng dạy cũng có thể bao gồm bằng tốt nghiệp trung học và các nghiên cứu tùy chọn khác theo quyết định của nhà cung cấp giáo dục (Nghị định của Chính phủ về Giáo dục Trung học 810/2018, mục 12).
Giáo trình trung học phổ thông hoặc giáo trình trung học phổ thông được hoàn thành khi hoàn thành các nghiên cứu trong giáo trình theo quy định tại Nghị định của Chính phủ nêu tại mục 11 (4), có tính đến bất kỳ nhiệm vụ hoặc phần đào tạo đặc biệt nào. 18. (Lukiolaki 714/2018, § 36 (1))
Một học sinh đã hoàn thành chương trình trung học khi đã hoàn thành xuất sắc chủ đề của các môn học và đáp ứng số lượng học tập trung học tối thiểu là 150 tín chỉ. Chương trình trung học phổ thông phải bao gồm ít nhất 20 tín chỉ của các nghiên cứu tự chọn trên toàn quốc. Trong số các nghiên cứu tự chọn không bắt buộc và quốc gia, chỉ những nghiên cứu đã được học sinh chấp thuận mới được đưa vào chương trình học trung học.
Việc học tập của học sinh, theo yêu cầu của học sinh hoặc với sự đồng ý của học sinh, có thể được sắp xếp một phần trái với Đạo luật [Trung học] và được luật pháp quy định và cung cấp nếu:
1. học sinh được coi là có một số kiến thức và kỹ năng tương đương với chương trình học trung học phổ thông;
2. sẽ hơi bất hợp lý nếu một học sinh phải hoàn thành chương trình học trung học phổ thông với hoàn cảnh và các nghiên cứu trước đó;
3. nó được chứng minh bởi những lý do liên quan đến bệnh tật, khuyết tật hoặc tình trạng sức khỏe khác của học sinh. (Lukiolaki 714/2018, § 29.)
Trong mọi trường hợp, nếu việc học của sinh viên được tổ chức khác với quy định của pháp luật, thì số lượng tín chỉ tối thiểu theo quy định là 150 phải được đáp ứng.
Hoàn thành khóa học một cách độc lập
Sinh viên có thể hoàn thành khóa học một cách độc lập vì một lý do hợp lệ. Lý do phổ biến nhất cho hiệu suất độc lập là các khóa học chồng chéo. Các lý do khác để hoàn thành khóa học một cách độc lập có thể là môn học được đề cập, môn học được viết trong bảng điểm của học sinh, hoặc một mục tiêu chính đáng và được giáo viên chấp thuận khác.
Trước tiên, học sinh thảo luận về việc hoàn thành khóa học một cách độc lập với giáo viên bộ môn và xin phép hiệu trưởng lần cuối sau khi giáo viên đã ký tên vào đầu của mẫu đơn để hoàn thành độc lập.
Ứng dụng để hoàn thành khóa học một cách độc lập
Hướng dẫn:
- Học sinh in ra biểu mẫu và thảo luận với giáo viên bộ môn trước khi bắt đầu khóa học độc lập.
- Học sinh và giáo viên cùng nhau điền vào biểu mẫu.
- Học sinh hoặc giáo viên nộp lại biểu mẫu cho văn phòng hoặc hiệu trưởng.
- Hiệu trưởng đưa ra quyết định về vấn đề này và gửi lại biểu mẫu cho giáo viên đã đồng ý về việc thực hiện khóa học với học sinh.
- Sau khi hoàn thành khóa học, giáo viên gửi lại biểu mẫu cho Chancellery, biểu mẫu này sẽ ghi lại việc hoàn thành khóa học trong sổ đăng ký của học sinh.
Chấp nhận các nghiên cứu và sở thích ngoài trung học trong chương trình học phổ thông
Chương trình học trung học phổ thông có thể bao gồm các tín chỉ cấp trung học phổ thông từ các cơ sở giáo dục khác hoặc sở thích có thể được coi là phù hợp với chương trình học trung học phổ thông (ví dụ: giấy phép lái xe, khóa học trung học đại học mùa hè, khóa học trung học hè, chuyên ngành, khóa học cao đẳng âm nhạc, vệ sinh hộ chiếu, thẻ an toàn lao động, khóa học sơ cấp cứu). Học sinh xin chấp thuận bằng văn bản của hiệu trưởng. Cần phải có chứng chỉ về khóa học hoặc sở thích để được chấp thuận.
Đơn xin công nhận các nghiên cứu và sở thích ngoài trường trung học
Hướng dẫn:
- In và điền vào biểu mẫu. Viết mô tả dạng tự do về khóa học hoặc sở thích (số giờ, v.v.) trên biểu mẫu.
- Đính kèm bản sao của khóa học hoặc chứng chỉ sở thích vào biểu mẫu. Bạn có thể nhận được một bản sao, ví dụ, bằng cách kinh doanh trong phòng giáo viên.
- Gửi lại biểu mẫu và giấy chứng nhận vào hộp thư của hiệu trưởng hoặc giám thị học tập đặt trong phòng giáo viên.
- Hiệu trưởng quyết định việc phê duyệt.
Đường thể thao dạng
Một sinh viên trong dòng thể thao phải xin giấy chứng nhận thể thao từ đại diện của câu lạc bộ.
Jari Kataja
điện thoại: 041 513 6799
e-mail: jari.kataja (at) janakkalanjana.info
Trao đổi giáo trình toán học
Học sinh có thể chuyển từ toán dài sang toán ngắn. Khi chuyển từ khóa học dài hạn sang khóa học ngắn hạn về toán học, những điều sau đây được coi là hợp lệ:
- MAA2 → MAB2
- MAA3 → MAB3
- COUNTRY6 → MAB7
- MAA8 → MAB4
- MAA10 → MAB5
Điểm cuối cùng của môn toán sau đó được xác định trên cơ sở các điểm của môn học trong môn toán ngắn hạn. Bất kỳ khóa học ngắn hạn nào về toán ngắn hạn đều phải được hoàn thành. Một sinh viên cũng có thể tham gia các khóa học trong một khóa học khác mà không cần thay đổi khóa học. Các khóa học năm thứ hai được coi là các khóa học ứng dụng hoặc nâng cao dành riêng cho trường. (Các) giáo viên dạy toán và hiệu trưởng quyết định việc phê duyệt. Nội dung của khóa học được tính đến trong phê duyệt.